Һин — дәүләттең именлеге, Телем!“Башҡорт телен өйрәнеүҙең әһәмиәте, уны һаҡлау һәм үҫтереүҙең проблемалары, хәл итеү юлдары” тигән темаға ойошторолған Бөтә донъя башҡорттары ҡоролтайы Башҡарма комитетының киңәйтелгән ултырышын күптәр көтөп алды. Башҡорт телен өйрәнеү мәсьәләләренә ҡағылышлы борсоған һорауҙар милли ойошма ағзаларын ғына түгел, киң йәмәғәтселекте, бигерәк тә башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыларын, ата-әсәләрҙе уйға һалды. Сараны асып, Бөтә донъя башҡорттары ҡоролтайы Башҡарма комитеты рәйесе Әмир Ишемғолов һәр кемде фекер алышыуға, эшлекле тәҡдимдәр әйтергә саҡырҙы. Уның урынбаҫары Велмир Аҙнаев “тура бәйләнеш” аша сарала Ҡырымдан Даларис Имелбаев, Ҡытайҙан Рөстәм Ғабзалилов, Польшанан Вячеслав Чернев, Германиянан Ирек Байышев, Дондағы Ростовтан Мәхмүт Сәлимов ҡатнашыуын белдерҙе.
Ком: 0 // Уҡынылар: 37 тапҡыр // Тотош уҡырға
“Мәктәп һуҡмағы буйлап әкрен генә киләсәк кешеһе атлай. Үҙе кес кенә булһа ла, уйҙары ололарса – үҙен кем уҡытасағын, ҙур тормошҡа кем алып сығасағын белә. Ә был юлдар шаҡтай оҙон буласаҡ. Уҡыусым, һинең йәнәшәңдә белем серҙәрен асыусың, кәңәшсең, ярҙамсың, әсәйеңдәй хәстәрлекле уҡытыусың буласаҡмын. Әйҙә, ныҡлы аҙымдар менән белем иленә рәхим ит!” Шундай уйҙар менән уҡытыусы эшкә ашыға.
Ком: 0 // Уҡынылар: 14 тапҡыр // Тотош уҡырға
Дәүләт менән дөйөм милек мәсьәләләрен айырып ҡарау мөмкин түгел, улар туранан-тура милләт һәм милли дәүләт нигеҙенә барып тоташа. Аныҡ үҫеш ҡанундарынан сығып ҡарағанда, туғандаш ырыу-ҡәбиләләр ойошоп, тел, мәҙәниәт, ер, хужалыҡ уртаҡлығына өлгәшеп, милли дәүләт тыуҙыра. Ошондай тотош йәшәйеш ҡанундарына яраҡлашҡан милли дәүләт тыуҙырған халыҡ ҡына артабан үҫеш мөмкинлеге ала, тулы көс менән йәшәй.
Ком: 0 // Уҡынылар: 23 тапҡыр // Тотош уҡырға
Билдәле булыуынса, ата-әсәнең, тәрбиәселәрҙең алдында торған иң яуаплы, изге бурыстарҙың береһе — балаларҙы бәләкәйҙән инсафлы, әҙәпле, мәрхәмәтле итеп тәрбиәләү.
Ком: 0 // Уҡынылар: 14 тапҡыр // Тотош уҡырға
Араларҙы тоташтырған алтын епБашҡорт теленең байлығы, күп төрлөлөгө, мәғәнәүи тәрәнлеге, сикһеҙ эске мөмкинлектәре тураһында бик күп яҙылған һәм әйтелгән. Туған телебеҙ, уның ҡағиҙә-ҡанундары, яңғырашы, яҙылышы, ошо нигеҙҙә үҫешкән әҙәбиәт, сәнғәт, фән, киң мәғлүмәт саралары күҙ алдыбыҙға мәңгелек ысынбарлыҡ булып баҫа. Әммә телдәр, кешелек йәмғиәте кеүек үк, ваҡыт үтеү менән үҙгәрә, үҫеш юлдары, йүнәлештәре тәбиғәт һәм йәмәғәт ҡанундарына ғына түгел, айырым кешеләрҙең ихтыярына ла буйһона ала. Башҡорт һөйләштәрен, айырыуса уның төньяҡ-көнбайыш диалектын өйрәнеүҙең ҡаршылыҡлы, драматик, героик тарихы – быға асыҡ миҫал.
Ком: 0 // Уҡынылар: 32 тапҡыр // Тотош уҡырға
“Башҡортостанда йәшәгән һәр кеше башҡортса һөйләшә белергә тейеш”Башҡортостан Республикаһының киләсәге ышаныслы ҡулдарҙа, тип ныҡлы әйтә алабыҙ. Был хаҡта һәләтле балаларҙың Өфөлә үткән “Башҡортостан Республикаһы баш ҡалаһының киләсәге” слеты асыҡ һөйләй. Был сарала Өфө ҡалаһы хакимиәте һәр йылдағыса төбәк һәм Бөтә Рәсәй олимпиадаларында еңеүселәрҙе бүләкләне.
Ком: 0 // Уҡынылар: 46 тапҡыр // Тотош уҡырға
“Һиңә звонить итермен”, “Можномы сәй эсәм?”, “Мин пошел”... Урамда, күп ғаиләләрҙә ошондай аралашыуҙарҙы ишетеп, йөрәгем сәнсеп ҡуя.
Ҡыҙғанысҡа ҡаршы, үҙебеҙҙә лә шундай уҡ хәл. Өлкән улым менән башҡортса иркен аралашабыҙ. Уға туған телдә китап уҡыу, шиғыр ятлау ҙа еңел бирелә. Ни өсөн тигәндә, бәләкәй сағында башҡортса күберәк ишетте, аралашты, милли мөхиттә тәрбиәләнде.
Ком: 0 // Уҡынылар: 93 тапҡыр // Тотош уҡырға
Башҡорт теле! Һин – аҡбуҙат,
Һин – һандуғас, һин – ыласын.
Һәр өнөң ҡурай моңолай,
Барыһы тәбиғи, ысын.
Хәсән Назар.
Ком: 0 // Уҡынылар: 93 тапҡыр // Тотош уҡырға
Ошо көндәрҙә Әхмәтзәки Вәлиди исемендәге милли китапханала шағир, публицист, яҙыусы-сатирик Марсель Сәлимов менән ижади осрашыу уҙҙы. Унда төрлө милләт вәкилдәре ҡатнашты, әҙиптең ижад өлгөләре яңғыраны.
Ком: 0 // Уҡынылар: 132 тапҡыр // Тотош уҡырға
Урындағы һөйләш шарттарында  әсә телен өйрәтәбеҙ Туған телгә ҡарата балаларҙа ҡыҙыҡһыныу уятыуҙа, һөйөү тәрбиәләүҙә уҡытыусы, һис шикһеҙ, башҡорт диалекттарына һәм улар эсенә ингән урындағы һөйләштәргә таяна. Башҡорт әҙәби теленең формалашыуы, үҫеүе һәм һүҙлек составының байыуы өсөн төп сығанаҡтарҙың береһе булып башҡорт теленең диалекттары иҫәпләнә. Жәлил Кейекбаев үҙенең бер хеҙмәтендә “Башҡорт диалекттарын өйрәнеү һәм белеү башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусылары өсөн бик әһәмиәтле. Уҡыусы балаларҙың ерле һөйләшен өйрәнгән һәм белгән саҡта ғына, балаларҙың һөйләү һәм яҙыу телмәрендәге һөйләш хаталарын күрһәтеп, уларҙы әҙәби телдә һөйләргә өйрәтеү мөмкин” тип күрһәткәйне. Ғалимдың был белдереүе башҡорт теленең уҡытыу процесында урындағы йәки биләмә һөйләш үҙенсәлектәрен даими иҫәпкә алырға һәм уларҙы уҡытыусылар үҙҙәренең эш ғәмәлендә ижади ҡулланырға тейешлегенә туранан-тура ишара яһай.
Ком: 0 // Уҡынылар: 173 тапҡыр // Тотош уҡырға
Артҡа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 15 Алға
Бит башына


Купите детский компьютерный стол в нашем магазине. Скидки!